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Mostrando postagens de outubro, 2018

Cidadania em sala de aula - lixo no pátio é problema?

Cidadania Fiz um vídeo sobre cidadania que gerou uma dúvida de uma inscrita no canal, a qual eu agradeço a pergunta. Você é inscrita no canal né? Se não for se inscreve aí. A pergunta é da Débora da Silva e ela diz o seguinte “Já vi colegas deixando lixo no pátio "porque a tia da limpeza vai limpar". Não acho que tal coisa seja certa. Fazê-la é um modo de não exercer cidadania? Ou até mesmo de não ser um bom cidadão fora da escola? Que tipo de argumentos poderiam convencê-los a deixar esta prática?” Falar sobre cidadania não é algo novo. O debate em torno desse tema originalmente relacionado ao surgimento da vida na cidade e de certo modo vulgarizado muitas vezes pela mídia de massa, em especial a televisão, e que se encontra, também, presente nos documentos oficiais ligados à educação como os Parâmetros Curriculares Nacionais de Geografia, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação a LDB e na Base Nacional Comum Curricular a BNCC, obriga-nos a repensar ess

Estudantes podem passar a receber benefício financeiro para concluir estudos

Projeto cria benefício para incentivar alunos carentes a terminarem o ensino médio Estudantes do ensino médio cuja renda familiar mensal per capita não exceder a 1,5 salário mínimo podem passar a receber um benefício financeiro para a conclusão de seus estudos, desde que estejam regularmente matriculados na rede pública de ensino. As regras constam do Projeto de Lei do Senado (PLS)  399/2018 , que institui o Programa Poupança Jovem, e que aguarda o recebimento de emendas na Comissão de Educação, Cultura e Esporte (CE), onde será analisado em caráter terminativo. Ainda de acordo com o projeto, do senador Ciro Nogueira (PP-PI), o benefício, que terá o valor definido em regulamento, será concedido como forma de incentivar a permanência na escola de estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica e aumentar a taxa de conclusão do ensino médio. IDH baixo Na concessão do benefício, serão priorizadas regiões que apresentem baixo Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) e

A GEOGRAFIA EM DEFESA DO ESTADO DE DIREITO E DA DEMOCRACIA

MANIFESTO: Geógrafas e Geógrafos em Defesa do Estado de Direito e da Democracia. Segue a nota:

A importância do Território para a compreensão do espaço geográfico

Não há dúvidas que o território é um importante conceito para a compreensão do espaço a partir de uma leitura geográfica. O estudo do tema território e territorialidade estão presentes nos currículos da geografia escolar como elemento base da própria ciência que se apresenta. Mas como o território pode, ou deve, ser compreendido a partir da realidade nacional brasileira?  Para o professor Milton Santos "o território é onde vivem, trabalham, sofrem e sonham todos os brasileiros. Ele é, também, o repositório final de todas as ações e de todas as relações, o lugar geográfico comum dos poucos que sempre lucram e dos muitos perdedores renitentes, para quem o dinheiro globalizado (...) já não é um sonho, mas um pesadelo." (SANTOS, 2002, p. 48). Oportunizar ao aluno, dentro da construção da geografia escolar, a compreensão da importância do território é uma condição s ine qua non outras leituras não podem ser feitas, como a própria compreensão sobre o que é, afinal